ふと思い出したのが、娘が保育園時代に参加した園の行事。
保護者が保育園の先生になるというやつです。

保育園児たちは、珍しい先生に、群がってきます。
そして僕が、私がと我先にと話しかけてきます。
僕は聖徳太子ではないから、一度にこんなにたくさんの子供の話を聞くことはできない！

その時感じたのが、家で一対一で付き合っていることはなんと楽なことなのか、大人数を指導していくことは難しいことであるということです。
家庭教師の指導が良いところは、やはりマンツーマンで指導できることです。
これは教える側にとっても、教えられる側にとってもとてもいいことです。

何故なら、教える側は１人の生徒のことだけを見て指導していけばいいので、家庭教師の時間の間は、一人の生徒の勉強の進み具合、現在の能力、これからどのように指導していけばよいかと専属で考えることが出来るから、そして、教えてもらう側も、専属で教えてもらえるから、大人数見る場合には行き届かないような所のケアまで出来るからです。
どうしても、大人数を指導する場合は、生徒の平均学力を見て指導していく必要があるので、平均に達していない生徒は自力で学力を上げるように指導するしかありません。

どうしても、学力が学習塾内で一番下の生徒に合わせるわけにはいかないからです。

その点、家庭教師なら、生徒ひとりの学力に応じて指導していけばいいので、お互いに指導しやすく、指導されやすいのです。
だからこそ家庭教師の方がいいのではないでしょうか。

夏休みももう終わろうとしていますが、世の中、新型インフルエンザで始業と同時に学級閉鎖や学校閉鎖になる可能性のあるところ、多いのではないでしょうか。

私が受け持っている家庭教師の生徒さんの中にも、
「インフルエンザではないと思いますが、少し熱をだしているので、お休みさせていただきます」
という家庭があります。

インフルエンザ自体でなくなる方は毎年いるようなのですが、やはり免疫のない新型ということで、逐一世の中に報告がいっていますね。
このように報道されると、インフルエンザが命を落とす可能性のある病気であることをとても感じますよね。
あまりにも過剰に報道すると、敏感になりすぎる恐れもありますから、そのさじ加減が難しいですよね。

ただ、2学期という学期が集中して勉強できる時期であることから、学級閉鎖になると、勉強が思ったように進まず、先生たちは困惑しているでしょうね。

学校の授業が思ったように進まない以上、私としては、家庭教師させていただいている生徒さん達の教科書の進み具合をしっかりチェックしていこうと思います。

2学期中に進めなくてはらないことはおおむね決まっているものです。
そこが、休校などになって授業時間が短縮されると、おのずと1時間に進めなくてはならない授業の内容は増えてきます。
授業の進度は速いので、内容が薄くなりがちです。
従って、授業についていけない生徒も出てくることでしょう。

そういった部分をフォローするのが我々家庭教師の仕事になってくることでしょう。
家庭教師でしかできないそういった個別指導、しっかりしていかなくてはいけないなと改めて感じました。

夏休みに入ったことから、家庭教師の仕事が夏休み限定で一件増えることになりました。

子供は夏休みでも、親が仕事だと、子供が日中勉強しているかどうかというところなどが心配になって・・・。
という点と、一学期の苦手科目の教科を兼ねての家庭教師の依頼だそうです。

子供が苦手に思っている勉強を、大人がいない時間帯に自発的にしなさいと言っても難しいところです。
また、分からないところが出てきても、聞く人がいないと、なかなか勉強ははかどらないものですよね。

そういうわけで、私が派遣されることになったのです。
こちらとしては、臨時で仕事が増えてうれしい限りです。

家庭教師を依頼される場合、このように、夏休みなど一定期間限定で集中的に見てほしいと思って依頼されるところが多いです。

一年中家庭教師を雇うとなると、コスト的にも厳しいというところも、１ヶ月～２ヶ月という短期間なら金銭的にもそれほど厳しくないと言うことで、休みの中でも一番長い夏休みに集中的に家庭教師を頼むパターンが多いようです。

不況のご時世、このような家庭教師の利用の仕方をされるところがこれまでに比べて増えているようです。
世の中まだまだ厳しいのが現状と言うことでしょうか。

夏のボーナスの一部を家庭教師の費用に充てるといったところが多いようですね。
我が家ももし、家庭教師を必要とすると仮定すると、そうしているでしょうね。

また、家庭教師のお試しとして、夏休みだけ利用してみて、子供に家庭教師が向いているようならば、そのまま継続すればいいし、向いていないのであれば、そこで修了すればいいのだから、この時期が利用しやすいのでしょう。

受験対策は別として、学校の授業の補に・・・・と言った場合は、家庭教師に夏休みの宿題も見てもらえるという点を期待しているところもあります。

勉強のやる気がない生徒ほど教えることが難しいことはありませんが、私の最善を尽くして、生徒さんに指導していく所存です。

今日のゆとり教育のしわ寄せが子供たちに来ていることは、誰もが言っていることです。
ゆとり教育によって学力の低下が起こり、それを危惧する親が家庭教師や学習塾に通わせたりするようなっているのです。
ゆとり教育のおかげで公立の学校では学力が低下の傾向をたどっています。

そうなってくると、将来難関大学へ進学することは難しくなってきます。
そこで私立の中学、高校へ進学し、少しでも学力を伸ばしてもらいたいと思い、その受験対策に進学塾や家庭教師に指導を依頼することになってくるのです。

ゆとり教育のおかげで私の副業先が決まったとは、なんとも因果な感じですが、ゆとり教育でも学校の授業についていけない生徒とさんがいることも事実です。

私が家庭教師で教えて入る生徒さんは、授業についていけてはいるものの、成績が伸び悩み気味。
将来の進路がまだ分からない今だからこそ、成績を伸ばして、志望校が出来たとき、成績が手が届くところにあるようにあってほしいと思います。
漠然とした目的では、なかなか勉強に身が入らないのは私も一度通ってきた道ですから、分かりますが、小さな努力の差が大きな学力の差となってくるので、大きな目標を立てるのではなく、目の前にあるの小さな目標からクリアしていくようにと家庭教師先でも指導しています。
数年後の受験勉強では、小学生、中学生には少し目標が漠然としすぎていますから。
いずれは受験対策として家庭教師を雇われたようですが、その期待に沿えるように私自身、彼の能力を十分に引き出せるようにこれからも頑張ってくつもりです。

家庭教師と生徒との間で最も大切なことはなんでしょう？
それは、「信頼関係」ではないでしょうか。

最近の子供は頭が良いので、こちらが下手なことを言えば、舐めてかかってくるし、そういった意味でも、家庭教師と生徒という信頼関係をしっかりと築いておかなければ、「この先生に質問したって無駄だ」などと思われ、ただ既定の時間が来るのを待つだけになってしまいかねません。

これは家庭教師側にとっても、耐えがたい屈辱と言えるでしょう。
生徒自身にやる気がないのであれば、そのやる気を起こすために苦労しますが、家庭教師である自分自身の実力不足で生徒に舐められているようでは、これは自分のスキルアップを行うしかありませんよね。

ある程度の学力は家庭教師の派遣会社の試験で一定の学力以上を求められていますから、そこそこ学力があるはずですが、勉強ができるのと、教えるのがうまい、下手というのはまた別です。
教えることのスキルアップをしていかないと、子供は見抜いてしまい、なめられるのです。

私自身、家庭教師を甘く見ていた部分があり、恥ずかしいのですが、生徒さんとの信頼関係をこのまま構築していくためにも、自分自身をもっと磨いていく必要があるなと感じました。

生徒に成績を上げてもらいたいから、自分の家庭教師としての実力をもっと上げたい。
副業に家庭教師をしているからと言って、手を抜かずに行かないと駄目だなと今さらながら気づいた今日この頃です。

家庭教師として教えるこのスキルアップも大切ですが、受験生の親の考え方も知っておく必要があるので、最近はそちら側の勉強も始めています。
この本が今は私の一押しです

なぜ、ウチの子だけ
合格するのか?―中学受験「かしこい塾の使い方」

不況続きで、私の勤める会社でも、給与カットの波が出てきています。
今までも、残業禁止になったりと、少しずつ不況のあおりを受けていたのですが、いよいよここまで来たかって感じです。

私自身が社会に出たころは、既にバブルが崩壊した後で、その後の就職難も終わった後の比較的穏やかな経済状況のものでの就職ということもあって、不況というものに直面するのは初めてなのですが、いざ自分が社会に出てから初めて不況に直面して、バブル崩壊直後の不景気に大学に進学させてくれた親に頭が下がりますね。

そういった意味でも、早くに副業を見つけておいてよかったとホッとしています。
少なくとも、今回の給与カットで家計は苦しくはなりますが、切り詰めれば何とかなりそうなレベルですし、本当に家庭教師と言う職業を選択しておいてよかったと妻としみじみ話しています。

昨年度から始めている成績の基礎学力アップを望んでいらっしゃる家の家庭教師は有り難いことに、引き続き年度をまたいでも継続していただいています。

生徒と少しでも共通の趣味か何かあればと思い、探っていたら、マンガという点で共通点があり、雑談もマンが中心で盛り上がれるようになり、それを糸口に、随分と心を許してくれるようになりました。

まあ、マンガの話題と言っても、僕の中学生のころに流行っていたものだとか、そういうレベルなんですけどね。

雑談ばかりしているというワケではなく、家庭教師へ行くと緊張のせいか、よそよそしい雰囲気を出していた生徒が、こちらから話しかけなくても、少しずつ質問を効いてくれるようになってきていることは、うれしいことです。

質問が遠慮なくできるようになれば、こちらで生徒の苦手な所などを探る必要がなくなってくるので、家庭教師の時間を有効に生徒に使ってもらえるようになると思います。

先日新聞で「すごいな」と感心する記事が掲載されていました。

親子で一緒に大学院を卒業するというものなのですが、科までは同じではありませんが、父親の方は、一度は就職・経営などを経験するのですが、経営しているかいしゃの倒産、親の死などを経験し違う仕事に就いた時、「もっと掘り下げた知識を習得したい」と大学院へ編入し、この春めでたく卒業を迎えたということなのです。
感心するのは、息子も同じ大学院生。
二人の学費や生活費を奨学金や妻のパートタイマーの収入や、アルバイトの家庭教師の収入でまかなっていたそうなのですが、それらのわずかな収入でやりくりしている奥さんがすごいですね。

社会人になって、子供もまだ学生だというのに、再び修学したいという夫の思いを汲み取り、理解を示してくれている妻。
妻の鏡のようですね。

勿論大人になってから二十歳そこそこの記憶力も吸収力も早い学生たちとともに院で勉強していく彼もすごいですが、やはり家族の協力なくしてこの大学院卒業はあり得なかったことでしょう。

彼の唯一の収入である家庭教師、彼の様な勤勉な人に家庭教師をしてもらえた生徒も貴重な話を効くことが出来てラッキーだったでしょうね。
我々オヤジに夢を見させてくれるような新聞の一コマ、同じ副業！？に家庭教師をこなすオヤジとして共感するところもあり、尊敬するところもあったので、話させてもらいました。

最後に彼のサポートをしてくれた家族たちに脱帽です。

家庭教師を始めて１カ月が経過していますが、相変わらず、ご両親との気はあうのですが、生徒とはまだまだ気を許してくれているようには思えません。
生徒と私の年齢差を考えると、仕方のないことなのかもしれませんが、もう少し親しくなれれば、教えやすくなるだろうし、相手ももっと気軽に質問できるのではないかと思います。
問題を解いていて、うーんと唸って鉛筆が止まっているのですが、なかなか私の方に振ってこないので、こちらから「どう？」と聞きださないといけないのが、その証拠でしょうか。
家庭教師はマンツーマンだからこそ、生徒ひとりひとりの突っ込んだ苦手分野を教えてあげることができるのですが、質問してきてもらわなくては、なかなか効率のいい「家庭教師の時間」が過ごせないのではないかと言うのが私の本心です。
せっかくお金を払って家庭教師を雇っているのだから、そのもとはとらなくては！

と言うことで、生徒にも、もっと遠慮なく質問してきていいのだということを、ちょくちょく言うようにしています。
おそらくは、「こんなことで質問して呆れられないだろうか」などという心配をしているのではないかと思うのですが、質問しなくて済むのであれば、家庭教師なんてそもそも雇っていないだろうし、こちらだって、生徒がどのレベルから分からなくなってきているのかと言うのを見極める上でも大切なことです。
そして生徒の成績が上がることや勉強が好きになってきてくれることが、家庭教師として最も嬉しい時だと思います。

私の現在の立場は、生徒質問に答え、分かりやすいように教えていくのがその役割だと思うので、質問ウェルカムです！

巷では中学入試の話題が頻繁に出てくるようになってきた今日この頃、私の家庭教師の派遣先もようやく決まることができました。

今回は、初めての派遣先と言うこともあり、中学入試対策に依頼された家庭ではなく、成績アップを望む中学生のいる家庭の家庭教師です。

私が中年男性と言うこともあり、思春期の中学生男子の家庭教師に決まったのですが、生徒よりもご両親と波長が合うようです。
学生時代は、生徒とは友達の延長のような感じで仲良くなれ、ご両親とはよそよそしい関係でしたが、今回は年齢が近いせいもあるのでしょう。
時の流れを感じます。

生徒にとっては、友達のような先生を期待していたのであれば、残念な思いをさせてしまったかもしれませんが、その分、生徒と教師と言う関係が崩れにくいので、良い関係を築いていけたらと思っています。

今回の生徒は、反抗期が来ているにもかかわらず、素直で学校でもどちらかと言うと大人しいジャンルの生徒でしょう。
勉強のコツさえつかめれば、根が素直なので、どんどん吸収していけると思いますし、そのことをご両親にも説明しました。

あまり期待させるのは私自身にとってプレッシャーにもなりかねませんが、学校の授業についていけなくて落ちこぼれていると言うけれど、基礎学力を底上げしていければ、成績も上がってくると思います。

何故そう思うかと言うと、私自身高校生時代にそのような経験があり、家庭教師の先生に躓いた部分からみっちり教えてもらうことによって、偏差値が50を下回っていた苦手教科を志望大学の偏差値前で揚げることが出来たからです。
私が今度は教える番だと気を引き締めています。

家庭教師のアルバイトをし始めてまず初めに「これは大変だ」と感じたのが、受験対策に家庭教師をお願いしていない家庭の場合の子供の勉強に対する意欲の無さでしょうか。

子供の成績の悪さに親が心配して家庭教師を依頼してくる場合、子供には勉強しようと言う気がありません。
従って、約束の時間が早く過ぎればいいと言う思いしかなく、こちらの会話にも積極的に乗ってきてはくれません。

こういう場合は、親に話し合いの場を求めるのですが、「スミマセン、スミマセン」しか返答が返ってこないこともあります。
とりあえず家庭教師さえ付ければ、成績が上がるだろうと言う考えであれば、結論はノーとしか言いようがないのではないでしょうか。

肝心なのは子供に「学習したい」と言う意欲がなければ、そこにわれわれがどんなに勉強の話をしたところで馬の耳に念仏なのです。

今の時代、クイズ番組で、中学受験などを取り扱っているものはたくさんあります。
そういったものを利用して問題を問い見る、問題が解けない、解説を見る、「へぇ～」などと興味を持ってくれればしめたものなのです。
学ぶと言うことに対して興味を持ち始めている証拠です。

でんじろう先生など、生徒の心をがっちり掴んでしまうような先生が世の中にあふれていれば、子供たちの理数離れも懸念されなくて済むのでしょう。
私もしかりですが、彼のように、子供の学びたいと言う気持ちを引き出せるような家庭教師になっていきたいです。